Обычно мысль формируется, конструируется человеком с целью передачи ее другим. А это возможно лишь при условии, что мысль имеет материальное выражение, звуковую оболочку, т. е. выражена языковыми средствами.

Для того чтобы мысль могла быть передана другому, «нужно выразить эту мысль в доступной восприятию форме, нужно, чтобы мысль получила материальное воплощение. Важнейшим средством для этого... и является человеческий язык».

Таким образом, следует признать, что, наряду с рассмотренными ранее функциями, язык выполняет также функцию выражения мысли (проще — выразительную функцию), которая называется экспрессивной (от лат. expressio — 'выразительность') или экспликативной (от лат. explicatio — 'объяснение, истолкование'). Для развития более быстрого чтения люди упражняются на таблицах Шульте (см. по ссылке).

Для выражения мыслей, обмена суждениями о предметах и явлениях действительности в процессе общения необходимо, чтобы соответствующие предметы и явления имели свои названия. Эти названия создаются на протяжении всей истории развития языка с помощью определенных языковых средств — таких единиц языка, как слова и словосочетания.

На этом основании некоторые языковеды выделяют назывную [или номинативную (от лат. nominatio — 'называние, именование')] функцию языка, для обозначения которой иногда используются такие термины, как «функция называния явлений действительности» или «функция отображающего обозначения».

Думается, однако, что нет достаточных оснований рассматривать подобную функцию как собственно языковую, поскольку наименование предметов и явлений связано с языком не как с целостной системой, а как с отдельными элементами этой системы. Очевидно, в данном случае правомернее говорить не о языковой функции, а о функции слова, словосочетания.

Все права сохранены  ©  Образовательный портал

Перепубликация материалов, возможна только с устного или письменного разрешения администрации сайта!