Идеи самоорганизации представляют самоценность для учащихся. Эти знания влияют на научную картину мира. Основой естественнонаучной картины мира является физическая картина мира.
Обычно мысль формируется, конструируется человеком с целью передачи ее другим. А это возможно лишь при условии, что мысль имеет материальное выражение, звуковую оболочку, т. е. выражена языковыми средствами.
Словарь синергетики состоит из совокупности понятий, которые достаточны для раскрытия сущности самоорганизации и эволюции, роли в них неравновесности и случайности, новом понимании времени как неэквивалентности прошлого и будущего, нелинейности мышления, значения синергетики для различных наук.
Единство методологических подходов особенно важно, когда предметом рассмотрения оказывается человек — точка пересечения всех естественных и гуманитарных наук.
Есть среди нас «учителя-счастливчики», которые имеют постоянную возможность использовать новомодные средства обучения, в силу того, что, либо школа сравнительно богатая, либо в класс именно этому учителю техническое средство обучения, по каким-то соображениям, установили.
Естествознание вошло в предметное поле нелинейности, поливариантности, необратимости выбора, в поле, где всегда работали гуманитарные науки и, в частности, педагогика.
