1. Сущность и содержание понятия «этнопедагогика» и ее характеристика.

2. Характеристика основных трактовок понятия «народная педагогика».

3. Объект, предмет и задачи этнопедагогики.

4. Роль и место этнопедагогики в системе наук о человеке и ее связь с другими науками (философией, культурологией и др.).

5. Концептуальные основы этнокультурного образования в Республике Казахстана.

6. Сущность и содержание понятия «поликультурная личность».

7. Сущность понятия «этнокультурное образование пространство».

8. Этнопедагогическое образование студентов высшей школы: цели, реалии и перспективы.

9. Этнопедагогическое образование – основа гуманизации подготовки будущих учителей.

10. Содержание этнопедагогического образования.

11. Идея всеобщего обучения на родном языке Я.А.Коменского.

12. Принцип народности в творчестве и педагогической деятельности К.Д.Ушинского.

13. Народная педагогика в наследии А.С.Макаренко.

14. А.В.Сухомлинский о возрождении прогрессивных педагогических традиций народов.

15. Ы.Алтынсарин – исследователь казахских народных традиций воспитания.

16. Абай о роли традиционной казахской культуры воспитания в духовном становлении и развитии человека.

17. Освещение казахских обычаев и традиций в произведениях Ш. Уалиханова.

18. Отражение ведущих идей народной педагогики Казахстана в педагогических произведениях А.Байтурсынова, М.Дулатова, М.Жумабаева.

19. Вопросы семейного воспитания в поэтическом наследии Абая.

20. М.Жумабаев – автор первого учебного пособия «Педагогика».

21. Совершенный человек как цель народного воспитания.

22. Понятие «этнос» и его сущность.

23. Взаимосвязь этноса и культуры.

24. Этническая картина мира.

25. Язык как этнокультурное явление и его место в этнопедагогике.

26. Природа как фактор воспитания.

27. Игра и слово в народном воспитании.

28. Труд и общение, их значение в народном воспитании.

29. Воспитательное значение народных пословиц и поговорок.

30. Загадки и их роль в народной педагогике. Тематика казахских загадок.

31. Народные песни (колыбельные, песни отрочества, юности) как средства воспитания.

32. Сказки, их познавательная роль и педагогические идеи.

33. Методы и приемы воспитания в этнопедагогике.

34. Метод положительного примера в народной педагогике.

35. Убеждение как важнейший метод воспитания в этнопедагогике.

36. Метод одобрения и осуждения в этнопедагогике.

37. Метод назидания в народной педагогике.

38. Метод требования и контроля за поведением в этнопедагогике.

39. Классификация национальных игр народов Казахстана.

40. «Наурыз» - праздник милосердия и взаимопомощи народов Казахстана.