Наш пример показал, что некоторое недопонимание все-таки произошло между молодым человеком и девушкой (молодой человек вряд ли чувствует себя богатым «кавалером»), но вместе они еще дальше находятся от позиции водителя-частника.

Да и сам частник за то, что он «вынужден обирать бедных студентов», наверняка, не очень-то им благодарен (выгоднее и приятнее возить богатых клиентов или даже гуляющих самодуров, которые красуются перед своими дамами и могут дать приличные чаевые).

Естественно, мы лишь предположили наиболее вероятные (возможные) рассуждения и переживания участников данной задачи-ситуации, хотя точно сказать, что происходит в душе каждого реального человека, невозможно. Но сам факт такой попытки анализа может спровоцировать интересные высказывания в классе (или высказывания клиента на консультации). При этом задача психолога — не навязывать своей точки зрения, а лишь спровоцировать высказывания самого клиента (или спровоцировать обозначение различных точек зрения в оценке позиций участников ситуации с тем, чтобы совместно выбрать наиболее правдоподобные).

Заметим, что схема предназначена не столько для «окончательного» анализа задач-ситуаций, сколько для актуализации самой проблемы неизбежной расплаты за те или иные «достижения», для снижения вероятности недостойных вариантов таких расплат. Иногда участники сами просят рассмотреть еще одну задачу-ситуацию, и у психолога должен быть набор таких разнообразных задачек. При желании любой психолог может составлять подобные задачи самостоятельно, соотнося их с теми проблемами, которые реально волнуют данных клиентов.

Современная офисная мебель: кресла, диваны, столики, стулья и перегородки представлены на www.mavikom.ru. Воспользуйтесь возможностью бесплатного вызова консультанта и 3d расстановкой мебели.

Все права сохранены  ©  Образовательный портал

Перепубликация материалов, возможна только с устного или письменного разрешения администрации сайта!