Образование для устойчивого развития должно будет ориентироваться на науку прежде всего как на источник для «образовательного знания». Однако понятно, что современная наука лишь в незначительной степени может выполнять эту роль, поскольку она оказывается «пригодной» для отображения в основном модели неустойчивого развития (НУР).

Это замечание касается науки в целом, поскольку она не ставила себе цель создания модели УР и реализации его принципов. Однако прежде всего речь идет о социально-гуманитарном знании, в котором должны будут произойти кардинальные изменения в плане экологизации, футуризации, информатизации, фундаментализации и особенно — интеллектуализации (рационализации), что в совокупности обеспечит ноосферную ориентацию всей науки

Каждая из упомянутых и других тенденций, составляющих содержание «ноосферной революции» в науке, должна будет сформировать новый целостный образ (модель) ноосферной науки. Наибольшие проблемы и трудности для современной науки на этом пути создают тенденции рационализации и футуризации.

Так, процесс рационализации, превращающий современную модель цивилизационного развития в модель УР, сопряжен с наложением ограничений на стихийный процесс развития. Однако к ограничениям процесс рационализации не сводится, и главная его цель заключается в формировании с помощью ноосферной науки нового типа интеллекта — ноосферного, имеющего планетарный характер и связывающего индивидуальные интеллекты с помощью медиатизации процесса информатизации в единый суперинтеллект.

Ноосферный суперинтеллект единого гло­бализированного человечества способен к опережающему моделированию будущего и принятию опережающих решений в социальных и социоприродных сферах.

Бетон с доставкой в Сходне продается на сайте dombeton.ru. Для вас в ассортименте представлены любые марки бетона.

Все права сохранены  ©  Образовательный портал

Перепубликация материалов, возможна только с устного или письменного разрешения администрации сайта!