|
Психология профессиональной деятельности — это и психология выбора профессии, и психология ее познания в процессе профессионального обучения (от написания студенческой контрольной до дипломной работы), а также и психология самого профессионального труда и его высочайшей стадии «акме».
|
|
|
|
|
|
Письменный анализ ситуаций, своеобразное протоколирование событий собственной жизни и поведения других людей может быть полезным и в других отношениях. Он в чем-то сходен с научным наблюдением и исследованием.
|
|
|
|
|
|
Творческий интеллект играет важную роль в создании условий полноценной жизни, в профессиональной деятельности, особенно такой насыщенной интеллектуальными задачами и проблемами, как деятельность преподавателя.
|
|
|
|
|
|
Я читал исследование от Кентского государственного университета о взаимосвязи между использованием мобильного телефона и счастья. В исследовании участвовали более 500 студентов. Половина из которых пользовались больше, другие — меньше.
|
|
|
|
|
|
Есть характерная особенность, проявляемая таким пораженным «гениальной идеей» параноиком. Если предмет беседы или дискуссии касается сущности «идеи» и при этом собеседник выражает явное или даже неявное сомнение в «идее», у человека, пораженного этой идеей, появляется сильное эмоциональное напряжение, которое он при всем своем желании не может скрыть.
|
|
|
|
|
|
Определенные психологические особенности присущи также людям, легко попадающим в сети культов и сект.
|
|
|
|
|
|
Основные процессы жизнедеятельности могут осуществляться в организме только при удовлетворении основных биологических потребностей, связанных с поддержанием нормального состояния организма.
|
|
|
|
|
|
Два фактора определяют возможность и сложность пути, который необходимо человеку пройти для освобождения своего творческого интеллекта от оков (если они есть).
|
|
|
|
|
|
Влияние внушения на увеличение творческих возможностей человека можно более детально проанализировать с учетом рассмотренного анализа механизмов внушаемости и связанных с ними феноменов.
|
|
|
|
|
|
Факторы, препятствующие внушению, особенно неблагоприятного для человека, как правило, определяются признаками, противоположными перечисленным выше. Так, внушаемость снижается с возрастом и у части людей с достижением зрелого возраста практически исчезает.
|
|
|
|
|
|
|
