Можно считать, что современная наука только подтвердила, развила, наполнила новыми особенностями древний принцип: «все во всем», или «что наверху, то и внизу», который на современном языке можно понимать как указание на то, что мир самоподобен, т. е. что его части устроены так же, как и целое.
Развитие ребенка неразрывно и взаимосвязано начинается с попытки самостоятельно удерживать голову, первых попыток ползти, сесть, сделать самостоятельные шаги.
Важно отметить, что все американские общеобразовательные учреждения могут обучать детей с особенностями. Каждая школа, каждый колледж или университет обеспечивает безбарьерную среду.
